Les objets “automatiques” qui nous entourent, comme les robots aspirateurs, les machines à laver, les voitures et même les GSM ont un point commun : la façon dont nous, les humains, leur apprenons ce qu'ils doivent faire : il faut les programmer.

Pas à pas, nous avancerons dans cette logique de programmation. Les élèves se lanceront, tout d'abord, dans des activités déconnectées et à la découverte de logigramme simple. Ils utiliseront ensuite la carte électronique micro:bit et quelques capteurs afin de recréer et de programmer un objet automatisé.